Työssäoppijan ohjaaminen

 

 


 

Kenelle suunnattu ja mitä käsitellään?

Työpaikkaohjaajalle

Ohjaavan opettajan rooli työpaikalla

 

 

► ole rohkeasti ohjaaja, olethan työsi asiantuntija ja osaaja

perehdy opiskelijasi työssäoppimisjakson ja ammattiosaamisen näytön tavoitteisiin

► selvitä opiskelijasi valmiudet ja lisää vastuuta valmiuksien karttuessa

► pidä työssäoppijasi kanssa suunnittelu/ohjaus/palautetuokio riittävän usein

► valitse ohjaamistapa opiskelijan valmiuksien ja itsenäisyyden perusteella

► kuuntele, tue, rohkaise ja kannusta - ohjaus ja palaute on keskeistä oppimisessa

► anna opiskelijalle mahdollisuus oppia ja valmentautua ammattiosaamisen näyttöön

► havainnoi työelämän pelisääntöjen noudattamista ja työn tekemistä, tue opiskelijan ammatillista kasvua 

► ota tarvittaessa yhteyttä ohjaavaan opettajaan puhelimitse, sähköpostitse tai sovittujen työpaikkakäyntien yhteydessä



 

Valmistele

► motivoi ja luo positiivinen oppimisilmapiiri

► anna tarkkailu- tai pohdintatehtäviä

► pyydä työpariksi

► pyydä perusteluita toiminnalle

► pyydä palautetta toiminnasta ja omasta ohjauksestasi

► anna mahdollisuuksia valmentautua ammattiosaamisen näyttöön

 

Opeta

► näytä malli tai esimerkki erilaisista vaihtoehdoista

► selosta tehtävän tai toiminnan konkreettiset vaiheet ja perustele, varmista että opiskelija ymmärtää

► käy läpi toiminnan sujuvuuden, turvallisuuden ja tuloksellisuuden kannalta keskeiset kohdat

 SIVUN ALKUUN...

Varmista oppiminen

► pyydä kuvailemaan konkreettinen toiminta vaihe vaiheelta

► pyydä näyttämään, havainnoi ja anna palautetta

 

Tue kokeilemista


► anna itsenäinen tehtävä ja pyydä raportoimaan se

► rohkaise kysymään ja esittämään mielipiteitä

► anna neuvoja ja palautetta, keskustele suunnitelmista

► pyydä perustelemaan

► pyydä opiskelijaa arvioimaan toimintaansa ja kokemuksiaan

 

Arvioi ja anna palautetta

► arvioi ja anna palautetta työn sujumisesta säännöllisin väliajoin esim. väliarvioinnin kautta

► kiinnitä opiskelijan huomio työn laatuun ja suunnitelmallisuuteen, ohjaa hallitsemaan ammatin kokonaisuudet

► ohjaa opiskelijaa oman toimintansa arvioinnissa ja ammattiosaamisen näytön arvioinnissa


 

► työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöprosessin ohjaaja

► työssäoppimisen ohjaava opettaja

► kolmikantaisen arvioinnin yksi osapuoli

► opiskelijan ja työpaikkaohjaajan konsultti ja tuki

► oppilaitoksen edustaja työpaikalla

SIVUN ALKUUN...